现在的孩子大部分挑食，不喜欢吃这不喜欢吃那，就像故事里的小熊，不喜欢吃粥。爸爸妈妈爷爷奶奶并没有因此生气，训斥它，而是用智慧的方法和耐心去感化引导它：他们每次都是把小熊不吃的粥端到屋外的老树桩上，并给小熊编了故事，说给“魔鬼熊”吃了，小熊也弄不明白到底是不是真被魔鬼熊吃了，直到它做了一个梦：魔鬼熊在树林里追它跟它抢粥。这个梦，激起了小熊吃粥的欲望，以后它再也不说不吃粥了，也知道帮大人干活了。当小熊知道了粥是被那些小动物们吃掉时，明白了大人们的良苦用心，也从大人们身上学到了勤劳的美德，并体会到了父母对小动物们的爱心，所以父母的行为会潜移默化的影响孩子，因为小熊从此爱上了喝粥，并且还会一如既往的把粥端到屋外的老树桩上，继续给小动物们吃。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/309569.html

相关阅读：‘诙谐、有趣’的图画故事带来阅读的乐趣??早期阅读《对换节》
绘本教学中的提问策略《大西瓜》
大班语言教案 绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》
中班绘本教学：《小刺猬的项链》
幼儿园小班绘本：老鼠阿姨的礼物