教材解析：

　　开始读的时候觉得这个父亲很有情趣，穿着深蓝色的羽毛假扮成一只老鸟飞来飞去给树下的儿子表演。有点疑惑的是，这个爸爸卖力的飞来飞去就只是为了逗儿子开心吗？看到结尾才恍然大悟，原来这个父亲是在教年幼的儿子做数学题。20只鸟，飞掉了5只，又飞掉了4只，总共减少了9只。这个算数很简单，但是对年幼的孩子来说还是有难度的，父亲的做法真的良苦用心。可见他对孩子的耐心和关爱。

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，明白为什么爸爸会变成老鸟飞来飞去。

　　2、理解爸爸对儿子的爱，回想爸爸为自己做过什么事，并用恰当的方式表达对爸爸的爱。

　　活动准备：

　　绘本，简单的图示。条件允许的话，可以把绘本故事做成PPT，供教学。

　　活动过程：

　　直接引入：谁愿意来介绍下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好？（幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，厨艺高超的厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动的爸爸，善于学习并传授知识的教授爸爸等等）。你们的爸爸做不同的工作，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起！

　　今天，我们请来了一个爸爸。它是一个什么样的爸爸呢？我们一起来听一听故事。

　　（直接引入部分主要是激发幼儿对爸爸的一些情感，教师在调动幼儿积极性的时候可以把自己爸爸的与众不同处和孩子一起分享，从而调动孩子对活动的积极性）

　　一、完整的欣赏故事一遍

　　1、提问：故事的题目是什么？——一个完整的故事活动，在开始的时候就应该让幼儿了解故事的题目是什么？

　　2、他的爸爸在做一件什么事？（飞来飞去）为什么要做这件事呢？

　　3、接下来老师再和小朋友一起欣赏一下故事。

　　（这个环节主要是对故事有个初步的了解，如果幼儿没有回答对也没有关系，直接引入下个环节，分段欣赏）

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/538583.html

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