教学建议 1.阅读封面和封底:数数共有几个小朋友?看看大家的脸是不是都差不多?有没有发现特别奇怪的地方?猜猜他可能是谁?他为什么要戴面具?2. 共同阅读:(1)小老鼠在看什么?他心里是怎么想的?他有什么好办法?(2)小老鼠戴着面具对那些朋友说了什么?(让幼儿练习对话)(3)突然发生了什么事?小老鼠怎么了?(4)打球的朋友们你看看我,我看看你,在想什么呢?(5)他们为什么摘下了面具?3.自主阅读:看看这些打球的朋友的真面目是什么呢?(1) 戴黄头发面具的是——犀牛(2) 穿点点衣服的是——小猫(3) 戴蓝色帽子面具的是——长耳朵的小兔(4) 戴红色帽子面具的是——狐狸(5) 戴黑头发面具的是——小羊(6) 穿横条衣服的是——小马(7) 戴长刘海面具的是——小鸭4.完整欣赏故事。
撰写者:顾芳
《好饿的小蛇》课后评析
绘本美术教学的整合尝试
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