孩子的思维是一种具体形象性的思维,是一种表象的思维,图画表达的方式更符合他们的接受能力。几乎所有的孩子都非常喜欢绘本。对于年幼的孩子,阅读绘本,可以激发他们的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯。
本次活动通过这几个形式:猜一猜、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式,让孩子们真正进入绘本阅读中,感受着书中角色的内心活动,体验着霸王龙的情感变化。充分发挥孩子的主动性,以孩子为主体,适时、适当地让孩子展开想象,培养他们的思维能力、想象能力。孩子能够在轻松的阅读氛围中感受到隐藏在每个人内心深处的“爱的种子”。
不足地方:对于班上能力较弱的幼儿还得进一步培养他们的阅读能力,帮助他们找到阅读方法。
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