活动目标：

　　1.幼儿在游戏中初步感受音乐节奏的快、慢。

　　2.幼儿乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1. 布置“蛋糕房”场景，创设游戏的环境。

　　2.大蛋糕一盒、小蛋糕人手一份、托盘、餐巾纸若干。

　　3.准备音乐：一段律动的音乐、一段慢节奏的音乐、一段快节奏 的音乐、猫叫的声音。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.幼儿进场。

　　师：“老鼠宝宝们，我们一起去找好吃的蛋糕，好不好？”

　　教师介绍新环境。师：“这里就是蛋糕房，里面有没有猫呢？”

　　“宝宝们，有没有看到猫呀？（没有）那我们可以玩喽！”

　　〈播放律动音乐〉

　　律动表演“小老鼠的游戏”。

　　二、基本部分

　　1.游戏：“小老鼠吃蛋糕”。

　　（1）教师示范游戏。

　　〈播放慢节奏的音乐〉。

　　第一段音乐：“鼠妈妈”听音乐朝一个方向迈步。音乐慢，步子慢。音乐停，发现了好吃的蛋糕。

　　〈播放快节奏的音乐〉。

　　第二段音乐：音乐渐快，跑回去了。

　　（2）感受音乐节奏的快、慢。

　　（3）教师重点引导一次慢的动作。

　　（4）观察、讨论“好吃的蛋糕”。

　　一起观察蛋糕，宝宝闻一闻蛋糕，尝一尝。

　　2.游戏“好吃的大蛋糕”。

　　三、结束部分

　　“鼠妈妈”提醒宝宝别惊动了猫，一起把蛋糕抬回自己家里分享。

　　〈播放慢节奏的音乐〉。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1002550.html

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