设计思路:
孩子们非常热爱唱唱跳跳、他们喜欢在音乐的情境中手舞足蹈,用肢体表现各种形象,本次音乐活动通过歌曲“小手歌”不仅可以继续满足其学做手指游戏的愿望,而且在音乐活动中可以培养幼儿各种感官和创造力,使其获得成功感。
本活动分为三个环节,第一环节为手指游戏,在音乐旋律中请幼儿手指变一变,初步感受旋律及歌词;第二环节在熟悉旋律与歌词的基础上感受小手多变的乐趣;第四环节为仿编歌曲,尝试大胆想象,并用肢体语言及歌曲唱出来。
活动目标:
1、感受歌曲,熟悉节奏型xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。
2、愿意大胆模仿歌曲中的小手造型并尝试大胆想象,体验小手变变变的乐趣。
活动准备:
音乐
活动过程:
一、有趣的小手——初步感受旋律及歌词
1、两只小手变变变,变成什么呢?
2、在歌曲旋律中教师用手做动作,幼儿根据提示回答(雨点、雨伞)
二、会变的小手——在熟悉旋律与歌词的基础上感受小手多变的乐趣
1、提问:雨点从哪里落下来,发出什么声音?
2、根据节奏边念歌词边做动作。
3、鼓励幼儿用自己的小手模仿动作。
4、重点练习节奏xx X |xx X |X xx|xx xx|X X |X - |。
三、小手变变变——尝试大胆想象,用肢体语言体验小手变变变的乐趣
我们的小手除了可以做雨伞、雨点,还可以做什么?
引导幼儿大胆想象小手变化各种不同的东西。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/532972.html
相关阅读:小班音乐:会跳舞的跳跳糖
小班奥尔夫音乐教案 乘白云荡秋千
小班音乐:大雨与小雨
小班音乐游戏:牧场的小奶牛
小班音乐活动:小鸭嘎嘎