活动目标：

　　1、 学唱歌曲《大雨和小雨》，感受歌曲大雨、小雨时的不同强弱力度。

　　2、 大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。

　　活动准备：

　　课件《大雨和小雨》。

　　活动过程：

　　一、引入1、教师：你们看过下雨吗？

　　2、教师引导幼儿用声音模仿下大雨和下小雨的不同声音。

　　教师：小朋友，下大雨的时候是什么声音呢？下小雨的时候是什么声音呢？

　　二、学唱歌曲1、幼儿完整欣赏歌曲，倾听其中的雨声，感受大雨声和小雨声的不同。

　　2、幼儿在教师引导下跟随课件哼唱歌曲，突出大雨、小雨的强弱变化。

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　　3、教师引导幼儿用动作表现下大雨和下小雨时候的状态，如挥舞双臂、双脚跳跃等表示大雨，手指轻微摆动表示下小雨。

　　三、表演游戏：

　　教师使用一些提示语鼓励幼儿发挥想象力，让幼儿用肢体语言表现雨的状态。（如"我是大雨"、"我是小雨"、"一会儿下大雨，一会儿下小雨"等等）。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1000762.html

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