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小班童谣教案 老虎和猫

编辑: 路逍遥 关键词: 小班音乐教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、理解童谣的内容,感受童谣诙谐有趣的特点。

  2、通过学习苏州童谣,激发幼儿对童谣的兴趣,萌发幼儿热爱家乡的情感。

  3、愿意用动作表现自己对童谣的理解,能一边念童谣一边表演。

  活动准备:

  1、童谣《老虎和猫》

  2、老虎和猫的毛绒玩具

  活动过程:

  一、歌唱导入

  1、歌唱“两只老虎”

  2、师:我们刚刚歌里唱的是谁呀?(待幼儿回答后出示老虎玩具)

  3、师:今天老虎来我们班做客了,它还带了一个好朋友来,欢迎吗?看看是谁?

  (教师出示猫玩具)

  4、师:今天它们给小朋友带来了一首用苏州话念得童谣,你们想听吗?

  二、教念儿歌,帮助幼儿理解童谣的内容

  1、教师开始有节奏的念童谣

  2、师:老虎和猫它们在干吗?跳过去的是什么?跌倒的是什么?

  3、师:你想做老虎还是猫?为什么?

  (师:那我们小朋友在跳障碍罐的时候要像老虎一样勇敢的跳过去,做个厉害的小老虎)

  4、师:你们想学这首童谣吗?(师教念童谣并用毛绒玩具做动作)

  5、师幼齐念。

  三、进行表演

  1、师:谁愿意来试试用动作来表示这首童谣?(教师可适当帮助幼儿完成)

  2、师统一动作来表演童谣。

  3、师幼一起边念童谣边做动作。

  4、师:小朋友们会了吗?谁愿意来表演给大家看看?

  (请4、5名幼儿上来表演,教师可适当提醒幼儿)

  5、师:这首童谣的名字叫《老鼠和猫》,请你回家念给爸爸妈妈听,也让爸爸妈妈教你一首苏州话念得童谣,明天念给其他小朋友听,好吗?


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1000760.html

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