青少年中异性同学的广泛交往，对他们本身的学习、思维都有增进和辅助，也有利于情感的振奋。而异性同窗之间长期的专一交往，言谈由浅入深，由个别到特别，这样会由原来正常的同学交往发展为“一日不见，如隔三秋”的相恋。普遍的异往则能防止他们双双陷入早恋的误区。
二、宜短不宜长
青少年中两个异性同学的交往时光不宜过长。有的同学从初中到高中始终如影随行，长此下去，从相聚到相恋就难以避免了。假如在与异性同学的交往中注意接触时间短些，范畴广些，从而能够懂得各种天赋、气质的异性同学，这会使人有更多的受益。
三、宜疏不宜密
异性同学间的交往是正常现象，但必定不要一门心理地钻在里面。同学有性别之差，人的一些潜意识往往在与异性的交往中被挖掘出来。过于频繁地与异性交往会唤起人的热忱，激发人的激动。所以男女同学的交往频率要低一些，这样有利于孩子的健康成长。
因为青少年性意识的觉悟，他们对异性发生好奇、关怀、倾慕和乐意濒临的与行动，都属于畸形景象，家长不用少见多怪或进行粗鲁干预。但也应当提示正处于青少年时代的孩子：友谊姓“友”，是友人之间的友爱来往；姓“爱”，是本人和所爱者之间的貌合神离，并进一步告知孩子，当你觉得对方存在强烈的吸引力，产生乐意跟对方在一起的热望时，就应该引起留神，千万别越出友情的界线,感恩励志，跨入早恋的误区。
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