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中班语言教案 老鸭的店丢了吗

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、倾听、理解故事,按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。

  2、学习利用路边的一些标志性建筑物和设施来帮助我们认路。

  活动准备:

  课件《老鸭的店丢了吗》

  活动重点:

  观察画面,了解故事主要情节。

  活动难点:

  利用路边的一些标志性建筑物或者设施来帮助我们认路。

  活动过程:

  一、引入

  今天,树林里发生了一件奇怪的事,老鸭把自己的店搞丢了,到底是怎么回事情呢?让我们赶快来看一看吧!

  二、欣赏故事《老鸭的店丢了吗》,初步理解故事内容。

  1.教师播放课件【故事欣赏】,请幼儿认真欣赏。

  2.故事的题目叫什么?老鸭的店真的丢了吗?发生了什么事?

  三、分段欣赏,按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。

  1.教师播放课件【第一段】,请幼儿回忆老鸭经过的地方。

  提问:老鸭关了店门,经过了哪些地方?先经过哪里?再经过哪里?最后到了哪里?

  2.播放课件【第二段】,请幼儿回忆老鸭回来时的路线。

  四、根据路线图,完整叙述老鸭去时和回来时的路径。

  1.播放课件【完整路线】,引导幼儿回忆故事内容。

  2.请幼儿根据路线图,尝试完整叙述去时的路径和回来时的路径。

  五、游戏:小兔去做客

  1.播放课件【小兔去做客】,引导幼儿重点记忆小兔分别经过了哪几个地方。

  2.天黑了,请幼儿说一说小兔回家要经过哪些地方,并通过课件【送小兔回家】中得到验证,帮助小兔找到回家的路线。

  六、回忆经验,学习利用多种事物来认路。

  1.说说自己是如何从家到幼儿园的。

  2.谈论:一路上,我们看见了哪些容易记住的地方?怎么才能一下子找到我们的幼儿园?

  3.有哪些方法能够帮助我们找路?

  小结:除了看路牌和门牌号以外,特别的房屋、岗亭、交通标志等,都可以帮助我们找到幼儿园。

  七、结束。

  小朋友,今天回家的路上,请你们找一找还有哪些标志性的建筑物或设施能帮助我们认路,明天来说给我们大家听,好吗!


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/978896.html

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