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中班语言教案 魔法奶奶的电话

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  设计思路:

  "魔法奶奶的电话"是"春夏秋冬"主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化,逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征,对人们生活的影响也是不同的,而幼儿对不同的季节有着各自不同的喜好,有的喜欢美丽的春天,有的喜欢炎热的夏天,有的喜欢丰收的秋天,还有的喜欢寒冷的冬天。为了让幼儿对四季有一个全面完整的认识,所以我设计了这个活动。

  活动目标:

  1、运用已有的经验,描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。

  2、发现生活中一些常见的循环现象。

  活动准备:

  "魔法奶奶的电话"图片、四季变化图、"春"字。

  活动过程:

  一、引出话题:你们打过电话吗?打给谁?

  这里有一部电话,请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样?我们平时用的电话上有很多数字键,还有一些功能键,但这个电话上却没有数字,只有图片,真奇怪丫。那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢?(引导幼儿大胆猜测)

  我告诉你们一个小秘密哦,这部奇怪的电话是魔法奶奶的,它可神奇了,这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。那你们喜欢哪个季节?想打给谁?为什么喜欢这个季节?(引导幼儿从不同层面说)

  二、欣赏故事《魔法奶奶的电话》

  1.有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇,可以打给春夏秋冬四个季节,都想让魔法奶奶帮他们打电话呢,我们一起来听听看他们喜欢哪个季节,看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。

  2.播放视频,欣赏故事《魔法奶奶的电话》

  (1)请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友?

  (2)卓子一开始的时候说他喜欢什么季节?他是怎么说的?

  (3)说到春天,你还会想到什么?春天里小草大树都发芽了、花儿都开了,小动物们也都苏醒了,春天是个美丽的季节。

  (4)汤豆同意卓子的说法吗?他想打电话给谁?汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心,你们喜欢夏天吗?为什么?

  (5)那小添呢?他喜欢夏天吗?那他喜欢什么?

  (6)到了秋天,很多果实都成熟了,秋天是个丰收的季节。

  (7)那谁喜欢冬天?(卓子)T:卓子不是喜欢春天,可以穿漂亮裙子放风筝吗?怎么又喜欢冬天了?

  那魔法奶奶,她喜欢谁?

  (8)魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好,四季就像娃娃脸,有时哭有时笑,无论是苦还是笑,每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处,都是很重要的,一个也不能少。

  三、感受四季有趣的变化:现在是什么季节?(春天)出示春字。

  1.刚才我们都说春天是个美丽的季节,那我们一整年就过春天,行吗?

  2.那我们什么时候可以再过春天?出示四季变化图图,四季真有趣,他们围成了一个圆圈不停地在跳圆圈舞,一直不停地轮换着。

  3.除了季节是轮换的,我们生活中还有什么也是这样一直轮换的?(幼儿可从各方面大胆的说)

  四、活动结束


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/945113.html

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