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中班语言:好吃的水果

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网


中班语言:好吃的水果


活动目标:


1.能说出书中水果的名称。


2.认真的倾听并跟随阅读图画书内容。


活动重点:能说出书中水果的名称名称。


活动难点:认识杨桃和木瓜的切面。


活动准备:小书人手一本、大书一本,水果实物。


活动过程:


一、谈话导入。


师:你们吃过什么水果?


过渡:在一本书里也藏着许多水果,你们想看这本书吗?


二、幼儿自主阅读。


1.教师提出看书要求:看书时,要从封面开始,一页一页的看,边看边和好朋友说说


书里有哪些水果?看到有夹子的地方把书放下。


2.幼儿自主看书,教师巡视。


3.让幼儿说说你看到了哪些水果。


三、集体阅读。


1.看大书,知道书的名称。


2.阅读第2—3页,提问:你认识谁?幼儿说说。


出示猕猴桃,让幼儿摸摸,介绍名称,和猕猴桃打招呼。


3.阅读第4—5页,问:这边有哪些水果?


出示橙子与桔子,介绍名字,问:他们有什么不同?指名剥剥。


介绍杨桃与木瓜,出示实物,让幼儿说说名称。


4.阅读第6—7页,水果们要变了,你们认识吗?


5.阅读第8—9页,师:我们一起来看看你们都猜对了吗?


6.阅读第10—11页,师:看看每个水果的肚子里都有什么?


7.阅读第12—13页,有一种水果肚子里什么种子都没有,是谁啊?它的种子藏在哪里


呢?


四、教师小结。


五、品尝水果。



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