活动目标:
1、初步理解故事内容,感受幽默有趣的故事情节。
2、培养幼儿的观察能力,并能大胆地进行猜想与表演。
3、懂得健康饮食,养成良好的饮食习惯。
活动准备:
绘本、小蛇每人一根、香蕉每人两根。
活动过程:
1、师:老师带来了一本书,好大,看书上有什么?洞里有什么?细细长长的会是什么?(出示画面的一部分)
师:猜猜是谁呢?(老虎,蛇的尾巴)
师:还有可能是谁?(小蛇)
师:小蛇是什么样子的? 小蛇怎么走路的?
师先示范(左边扭一扭,右边扭一扭)看看谁最像小蛇?
师:我们找一个空的地方和小蛇玩一玩。小蛇和朋友碰一碰。
2、师:刚才和小蛇玩开心吗,小蛇肚子感觉有点饿了,它来到了果园里。他会遇到什么水果?猜一猜。(幼:可能是西瓜、苹果)这么多小朋友说的都没有重复。
师:你们猜了这么多水果,看看小蛇究竟遇到谁?
师:苹果什么样?(大大的、圆圆的、红红的、闻起来香香的、吃起来脆脆的)
师:小蛇扭呀扭,来到了大苹果面前,好香,小蛇张大嘴巴啊呜咕咚一口就把苹果吞进肚子里。
师:苹果在小蛇肚子里肚子会变成什么样?(圆圆的苹果到了小蛇的肚子里,肚子变成圆圆的)小蛇圆圆的肚子像什么?(足球,东方明珠、、、、)
3、师:小蛇吃了一个苹果回家了,第二天,它又来到果园,今天它想多吃点苹果。
仔细听(听声音)吃了几只?(两只、三只、、、、)
师:再听一遍,一起数一数。
师:三只苹果吞进了小蛇的肚子。(教师透视,看看里面有几只苹果,大、中、小苹果)
师:现在小蛇的肚子像什么?(糖葫芦)
4、师:它饱饱地回家了,第三天,小蛇说:“苹果真香,今天,我想换换口味,我想吃黄黄的水果。”猜猜是什么?(香蕉、菠萝、金桔)还有哪些黄黄的水果呢?
师:我想吃弯弯的水果,是什么?(香蕉)
师:今天,我想吃两根香蕉,吃了两根香蕉小蛇的肚子会变成什么样?
瞧,这是小蛇,这是香蕉,小朋友撕开双面胶,把香蕉贴在小蛇的肚子上,看看小蛇的肚子有几种变化?
教师介绍操作材料:一条小蛇、两根香蕉。
5、幼儿操作
师:每人拿一条小蛇,两根香蕉。
师:让我们看看小蛇吞下两根香蕉变成什么样子了?(同样的贴在一排)
展示:两根香蕉弯弯朝下,像什么?(眉毛)
两根香蕉弯弯朝上,像什么?(胡子)
两根香蕉包在一起,像什么?(花苞)
两根香蕉吞进肚子有这么多变化,看看图中,是什么样?和谁一样?
故事讲完了,小蛇的家在哪里?(洞里)
6、师:故事的名字叫什么?老师告诉你,叫《好饿的小蛇》将字一个个贴上。
师:你们平时吃东西也像小蛇一样吗?
师:小蛇吃东西很特别,不嚼不咬,是一口吞进去的,我们有牙齿,吃东西要养成细嚼慢咽的好习惯。
活动延伸:
师:小蛇还会吃什么?它的肚子还会有哪些变化?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/632454.html
相关阅读:‘诙谐、有趣’的图画故事带来阅读的乐趣??早期阅读《对换节》
大班语言教案 绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》
绘本教学中的提问策略《大西瓜》
幼儿园小班绘本:老鼠阿姨的礼物
中班绘本教学:《小刺猬的项链》