教材分析：

　　绘本《我爸爸》是著名插图大师安东尼•布朗为纪念自己的父亲专门创作的，温馨的画面、自豪的口吻，展现了一个“真的很棒”的爸爸形象。作者以孩子的视角，天真、自豪地介绍爸爸的各种本领，又用夸张的手法，把爸爸的各种特点比拟成动物。如“我爸爸吃得像马一样多，游得像鱼一样快”，再配上爸爸变成动物模样的画面，直接将“爸爸”的各种特点展现在读者面前，令读者耳目一新。

　　活动目标：

　　1．喜欢自己的爸爸，能用比拟的方式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像……一样……”进行讲述。

　　2．理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。

　　3．分享读图的乐趣，在拓展想象中感受爸爸浓浓的爱意。

　　活动准备：

　　1．物质准备：PPT课件，爸爸的照片，三组动物图片(A组为空中飞的燕子、蜜蜂、蜻蜓等；B组为陆地上的大型动物豹子、长颈鹿等和小型动物蚂蚁、蜘蛛等：C组为水中游的鱼等)。

　　2．经验准备：了解三组图片中动物的典型特征。

　　活动过程：

　　一、展示爸爸的照片，导入活动

　　1．师：每个小朋友都有自己的爸爸，瞧!他们都到这里来了。(观看PPTl“爸爸们的照片”)请用一句话向大家介绍你的爸爸吧。

　　师小结：小朋友的爸爸各不相同，有很多的特点。

　　2．师：有一位叫布朗的英国小朋友也要向大家介绍他的爸爸。我们一起来看看他的爸爸。(观看PPT2“做鬼脸的爸爸”)

　　3．师：这个爸爸在干什么?(学学爸爸的样子)你觉得他是个什么样的爸爸?(初步感受爸爸很逗的特点)

　　师小结：看起来这是个可爱又有趣的爸爸哦。他究竟会是个什么样的爸爸呢?我们一起来看看吧。

　　二、分段赏析绘本，引发讨论

　　1．出示PPT3～5(内容为爸爸唱歌、跑步)

　　A．唱歌。师：你看到了谁?爸爸在哪里唱歌?和谁一起唱的?

　　师小结：爸爸在舞台上和歌唱家一起唱歌，他的旁边是有名的世界男高音歌唱家哦，爸爸和他们同台演出，一定是非常自信的!

<<<12>>>
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/600206.html

相关阅读：中班绘本教学：《小刺猬的项链》
幼儿园小班绘本：老鼠阿姨的礼物
‘诙谐、有趣’的图画故事带来阅读的乐趣??早期阅读《对换节》
绘本教学中的提问策略《大西瓜》
大班语言教案 绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》