教学目标：

　　1．观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。

　　2．懂得不能随便离开大人世或集体。

　　活动准备：

　　1．图片

　　2．立体小鸡

　　活动过程：

　　（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问

　　1．这是什么地方？草地下有谁？

　　2．鸡妈妈带着小鸡在做什么？

　　3．鸡妈妈对小鸡们怎么说？

　　4．小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？

　　（二）出示图二

　　1．小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？

　　2．野猫想干什么？

　　3．小黄鸡怎么做？

　　（三）出示图三

　　1．谁赶来救小黄鸡？

　　2．鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？

　　（四）出示图四

　　1．鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？

　　2．以后小黄鸡会怎么做呢？

　　二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：

　　1．小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？

　　2．离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？

　　三、游戏：母鸡和小鸡

　　教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/580462.html

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