作品分析：

　　绘本《别再亲来亲去》是一本轻松而又充满浓情的图画书。小猴末末认为亲吻是一种让人不胜其烦的行为，尤其不喜欢被人亲来亲去。不过当他知道亲吻是一种喜爱情感的真情流露时，他理解了，也接受了。绘本《别再亲来亲去》告诉孩子，爱的表达有很多种，亲吻是其中最自然最普遍的一种，只要置身于充满爱的世界里，胸怀爱心，无论何时何地，情感的表达都会情不自禁地发生！

　　活动目标：

　　1．欣赏绘本，感受末末从不喜欢亲吻到主动亲吻的变化。

　　2．知道亲吻是一个表达爱的一种方式。

　　3．用自己的方式，表达对好朋友的爱。

　　活动准备：

　　1.绘本PPT、爱心贺卡、油画棒。

　　2.幼儿被爸爸妈妈亲吻的照片制作的照片墙。

　　活动过程：

　　一、幼儿欣赏照片墙，说说对亲吻的感觉。

　　1． 教师带领幼儿欣赏宝宝被家人亲吻的照片墙。

　　师：照片上谁在亲你呢？被别人亲亲是什么样的感觉呢？

　　（指导策略：课前适当的铺垫，让幼儿有了肢体的接触，更好地感受到爱。）

　　幼儿谈论自己被亲吻的感觉。

　　师：你们喜欢被亲亲吗？

　　2． 出示绘本PPT，引起幼儿的阅读兴趣

　　师：你们看，这里有只小猴子，它叫末末，你们猜猜它喜欢被亲亲吗？

　　二、阅读绘本，感受末末的变化

　　1．欣赏封面

　　师：你们看末末手上拿的是什么呀？他喜不喜欢被亲吻呢？猜猜他手上的牌子写的什么？

　　2．观察PPT3-6，教师讲述故事

　　师：末末发现动物王国里的动物朋友们都喜欢亲亲，可是他就是不明白，为什么大家都喜欢亲亲呢？尤其是妈妈亲吻自己的小宝宝。

　　师：你们都看到哪些动物在亲亲呢？哪些动物在亲自己的小宝宝呢？

　　幼观察讲述

　　师：看到大家在亲来亲去，末末是什么想的呢？末末喜欢别人来亲亲自己吗？

　　3．观察PPT7-13，知道末末不喜欢被家人亲吻

　　（1）师：末末看到小动物们都在亲来亲去，那他的家人呢？

　　（2）师讲述绘本故事：末末的家人什么时候会亲来亲去呢？末末对家人说了什么？他的话有用吗？

　　师：你的家人什么时候会亲亲呢？

　　4．阅读PPT14-19，末末亲吻了

　　师：末末是怎样哄在哭的弟弟？可是有用吗？

　　师：最后末末是怎么做的？弟弟还哭了吗？

　　（指导策略：尽量地让孩子多说，多感受，体验小猴末末的情感变化。）

　　三、讨论亲吻的感受

　　1．师：末末为什么会亲弟弟呢？他亲弟弟的时候会是什么感觉呢？

　　师：你喜欢什么时候的末末？

　　2．师：你们和别人亲亲过吗？为什么会亲亲呢？

　　幼儿讨论

　　教师小结：亲吻是喜欢的表现，被亲亲会有幸福的感觉。

　　四、制**心卡

　　1．师：故事中的动物们用亲亲来表达自己的爱，你知道还有什么方法也可以表达自己的爱？建议：我们也来了做一张爱心卡送给你的好朋友来表达你对他们的爱吧！

　　2．幼儿制**心卡。

　　（指导策略：让幼儿用自己的方式来表达自己的爱，幼儿将自己制作的爱心卡送给好朋友时，还亲亲他，这让整个活动推向了**，幼儿的兴趣点较高。）

　　五、表达自己的爱

　　1．师：我们将自己制作的爱心卡送给你的好朋友，然后亲亲他。

　　2．小朋友表达自己的爱。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/575577.html

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