欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

学习绘本走进生活

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园绘本教学 来源: 记忆方法网
我们的接对园—实验幼儿园正开展着骨干教师的展示课活动,我庆幸我有这样的机会学习,一个个精彩的教学活动让绘本阅读掀起了层层热浪。我所听到的是两位年轻的骨干教师展现的两个年龄的绘本阅读,分别是:管老师展示的中班的一堂绘本阅读《爱吃水果的牛》;沈老师展示的小班的绘本阅读《好饿的蛇》,老师们都以轻松、自然的教态带领幼儿走进绘本阅读,其中,我特别喜欢沈老师的教态,轻松、微笑一个平时的自我风格展示的淋漓尽致。

通过精彩的教学设计与课堂引领,拓展了幼儿的思维,阅读能力得到了充分发展,课堂中,沈老师为小班幼儿注意力集中的时间比较短考虑其中,以有趣的“小蛇”带领大家走进了今天的活动,出示大书的封面,引导幼儿猜测,激发幼儿的兴趣,老师提问到:“这是谁呢?”幼儿开心的用自我已有的经验回答老师是小蛇,老师抛出“小蛇的肚子饿了,它会出去干什么呢?”引发接下来的故事,老师很好的采用边讲故事边提问的方式,初步理解故事的内容一步步深入,通过外形、颜色,让幼儿猜测故事中小蛇吃的水果。在提问中,老师刻意强调“啊呜、啊呜——咕嘟、咕嘟,啊,真好吃。”让幼儿在潜移默化中学说,又在提问、模仿中学说短句:啊呜、啊呜——咕嘟、咕嘟,啊,真好吃。老师为故事理解又铺垫了一层共同看绘本完整讲述故事。 为提高幼儿的兴趣,老师又想出师幼共同扮演小蛇,来学小蛇出去找东西吃。一堂课就在这样的轻松氛围中结束,沈老师为阅读走进平时生活提供了示范引领与思考的平台。沈老师结合自身的教学特长,扎实的教学基本功,务实有效的教学方法,给我留下了深刻的印象。

这样的活动不仅让几位上课的老师提供了锻炼成长的平台,也我这样的青年老师提供了学习的机会,让我们实现共同的梦想。

《星星警察》课后反思
对于绘本的新认识


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/380045.html

相关阅读:幼儿园小班绘本:老鼠阿姨的礼物
大班语言教案 绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》
绘本教学中的提问策略《大西瓜》
中班绘本教学:《小刺猬的项链》
‘诙谐、有趣’的图画故事带来阅读的乐趣??早期阅读《对换节》