那是已经毕业掉得那届大班孩子,一天,我们聊到了爱的话题。“你爱妈妈吗?”“爱。”“有多爱?”“不知道。”这次无意间的对话,我感受到了孩子在表达爱时的“词穷”。
又到了读书的时间,我顺手拿起了图书角里的《猜猜我有多爱你》。
“小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放……”我带着孩子走进了故事的世界,孩子们看着绘本温馨的画面,安静聆听着。
讲完故事,我收起书准备孩子们吃点心。“老师,再讲一遍,老师再讲一遍!”孩子们央求着。孩子们反应出乎我意料,他们竟然这么喜欢看这本书。看着孩子们天真的眼神,我打开书,但是这一遍,我要孩子们和我一起讲。
“这么多。小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开”,孩子们不约而同都张开了手臂,扮演起小栗色兔子的角色,我顺势开始扮演大栗色兔子,放下书,张开双臂:“我爱你有这么多。”于是,我和孩子们开始了角色扮演,孩子们大声地说着:“我爱你到我的手指头”“我爱你到我的脚趾头”……
“小兔子爱大兔子,大兔子更加爱小兔子,妈妈的爱更多更多。孩子们,你们爱你们的妈妈吗?”“你有多爱妈妈?你会用不一样的话说出来吗?你对妈妈怎么说?”我想,这是让孩子学会表达爱的好机会。
“我爱妈妈一直到天上。”“我爱妈妈像星星那么多。”“我爱妈妈一直到太阳那里。”“我爱妈妈一直到北京再回来。”……
我深深地被孩子们天真的语言感动,虽然只是简单的模仿和创编,可是短短几句话,我想,足以让妈妈开心上很久很久。
这就是绘本的魅力,是绘本,让孩子们感受到爱与被爱,懂得去爱和感恩,学会把爱说出来!
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