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教案目的:
1、学会“跳、蹦”两个基本动作。
2、跟着音乐节奏创编动作。
3、发展幼儿的空间协调能力以及合作能力。
教案准备:
1、兔子头饰。
2、背景音乐。
3、把教室装扮成大森林。
教案过程:
1、在音乐的伴奏下,老师与幼儿扮成小兔子,来到大森林里。
幼儿自由创编小兔子的舞蹈动作。
2、学习小兔跳、蹦两个基本动作。
老师:刚才丽丽小兔的动作特别有节奏,有精神。
幼儿跟着学。
老师:佳佳小兔跳舞时笑的特别甜。
幼儿跟着学。
3、请一位老师扮演小兔姐姐
兔姐姐:“你好!小兔子们。”
老师:“兔姐姐,你去哪里呀?”
兔姐姐:“我要去参加兔子音乐会啊,你们看我正在练习。”
老师:“太棒了!你能不能带我们一起去呀?”
兔姐姐:“好啊,可是你们学会兔子跳了吗?”
请幼儿上来学兔子跳。 学习第一个基本动作:兔跳。 兔姐姐:对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,想我这样。还要有节奏,瞧这样。“示范: 跳 跳 跳跳跳 , 幼儿自由练习。
学习第二个基本动作:兔子蹦。 兔姐姐:“小兔子们跳的真不错,如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了,瞧我这样。”示范: “前 后 前前前 ; 蹦嚓 蹦嚓蹦嚓 蹦嚓。 ” 如果你们学会了这个动作,就可以去参加兔子音乐会了。”
在兔子姐姐的带领下老师与幼儿伴乐自由练习。
4、装饰
老师:小兔们真棒!这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了。去音乐会之前还得化化妆。
幼儿对小兔头饰进行装饰。
5、参加音乐会
音乐响起,幼儿随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/363059.html
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