活动目标：

　　1、学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。

　　2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。

　　活动准备：

　　歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。

　　活动过程：

　　一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容；

　　1、教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。

　　2、出示歌词图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容；

　　天黑了，手指们要睡了，你看他们是怎么睡的？

　　教师边念歌词，边把相应的手指弯下来表示睡了。

　　3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。

　　重点多练第三、第四两句，注意节奏。

　　二、学唱歌曲《手指游戏歌》。

　　1、教师清唱歌曲两三遍，幼儿欣赏。

　　刚才你听到了什么？大拇指睡了以后，老师是怎么做的？（（给他轻轻的拍了两下）（这一环节解决间奏的问题）。

　　2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱，边唱边配上动作。（动作可以帮助幼儿记住歌词）

　　3、幼儿进行歌表演。

　　请部分孩子到上面来表演，节奏出现错误教师及时纠正。

　　三、复习歌曲。

　　1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。

　　2、请部分幼儿来表演，锻炼孩子的勇敢技能。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/324807.html

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