一、 说教材

　　中班绘本阅读《白羊村的美容院》是一本充满浓郁儿童情趣的童话故事书，它以轻松有趣的故事和精美的图画提醒我们的孩子如何在信息迅捷、价值多元的时代，懂得把握自己的方向。初步使幼儿意识到流行不一定是最好的，只有适合自己的才是最好的。同时，本绘本从“美容院”出发，从幼儿的生活出发，通过拟人化的白羊来展示情节，讨论什么是美，涉及到发型变化等，故事内容通俗易懂，情节简单，符合中班幼儿的心理状态和认识水平，易于幼儿接受，贴近幼儿的生活，更有说服力、感染力，从而培养幼儿的感受美、欣赏美、创造美的能力。新《纲要》明确提出“要发展幼儿的语言表达能力，首先要为幼儿创设一个自由、宽松的交往环境”，因此在活动中，我尽可能的鼓励幼儿大胆的表达自己的想法，让他们想说、敢说、喜欢说。

　　二、说目标

　　根据中班幼儿的年龄及心理特点，我从认知、情感、技能三个方面认真制定了本次活动的教学目标。

　　1、 阅读绘本，理解绘本故事的内容。丰富词汇：时髦

　　2、 通过故事画面，能大胆的猜测、表达自己的想法。

　　3、 懂得喜欢自己，初步明白流行的东西不一定都是好的，适合自己的才是最好的。

　　本次活动的重点是引导幼儿理解绘本故事的内容，能大胆的表述自己的想法。难点是引导幼儿初步理解流行的东西不一定都是好的，适合自己的才是最好的。中班幼儿理解水平有限，对理解隐藏在故事中的寓意有一定的困难，因此将它定为本活动的难点。

　　为了更好的服务于本次的活动目标和完成活动内容，我做了如下准备：故事《白羊村的美容院》PPT、幼儿用小图书人手一本、故事录音，幼儿已具备一定的美发知识。

　　三、说教法学法

　　新《纲要》中指出“教师应成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者”,在活动中应力求形成合作探究式的师生互动与生生互动,因此活动中除了以积极饱满的情绪影响孩子外，我精选了以下几种教学方法：谈话法.直观法.讨论法. 讲述法、提问法等,整个活动我以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松气氛中掌握了活动的重点、难点。在活动中教师充分调动幼儿运用讨论法、谈话法、观察法等学习方法，让孩子学得轻松，愉快。

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