活动过程：
1．说一说毛毛虫（欣赏课件）。
⑴师：看，谁来啦？（毛毛虫呀爬出来啦）
⑵师：怎么爬的？（请幼儿模仿：一边爬一边唱“啦啦啦啦啦啦啦”）
⑶师：毛毛虫爬出来做什么呀？
⑷师：原来它给大树爷爷挠痒痒呢，你们做大树，毛毛虫来挠痒痒咯。（师幼互动）
⑸师：大树爷爷怎么样啊？（大树爷爷笑起来啦）怎么笑的呀？（哈哈哈哈哈哈哈）
2．唱一唱毛毛虫（欣赏课件）。
⑴师：毛毛虫的故事好玩吗？毛毛虫的歌也很好听呢，想听吗？（欣赏歌曲）
⑵师：让我们一起来学一学吧。（引导幼儿用自然的声音演唱）
3．演一演毛毛虫（继续播放课件）。
⑴师：假如你是大树爷爷，会长成什么样呢？（幼儿扮演大树，教师扮演毛毛虫游戏）
⑵师：你们想唱着歌学着毛毛虫的样子给大树爷爷挠痒痒吗？（教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫游戏）
⑶师：想一想，你喜欢扮演谁呢？让我们一起来玩一玩吧。
4．画一画毛毛虫。
⑴师：大树爷爷被毛毛虫挠得好痒呀，受不了啦。原来啊，毛毛虫是因为没有朋友跟它一起玩，所以才去给大树爷爷挠痒痒的，我们给它找些好朋友，让毛毛虫跟朋友们一起玩，好吗？
⑵延伸活动：手指点画——毛毛虫。
教材分析：韵律活动《喂小鸟》
小班艺术活动计划《小瓢虫飞》（韵律）
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/250677.html
相关阅读：小班音乐：会跳舞的跳跳糖
小班音乐：大雨与小雨
小班音乐游戏：牧场的小奶牛
小班音乐活动：小鸭嘎嘎
小班奥尔夫音乐教案 乘白云荡秋千