【活动目标】  
1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。  
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。  
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。  
【活动准备】  
经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。  
材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。  
【活动过程】  
一、预备起势。  
师生讨论，什么时候人会打哈欠？  
保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》  
幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。  
学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？  
二、赏析感受。  
1、播放音乐CD，幼儿欣赏。  
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？  
2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。  
三、情境感应。  
1、出示节奏型卡XXXＸＸ｜X?X?|，引导幼儿做动作。  
2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。  
四、学唱歌曲。  
1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。  
教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌；第二遍幼儿与教师一起指划。  
2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。  
五、延伸变式。  
教师请幼儿讨论歌曲共有几部分？引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。  
六、结束活动。  
1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。  
2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。  

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