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大班绘本《这样的尾巴可以做什么?》

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园绘本教学 来源: 记忆方法网

大班绘本《这样的尾巴可以做什么?》

活动目标:

1、分享“动物尾巴”调查表,知道常见动物尾巴的特征和作用,并用自己语言大胆表述


2、借助绘本中尾巴图片,在观察、猜测、讨论中,感受书中动物尾巴的特征和作用。

3、呈现并倾听绘本完整内容,感知其他动物身体部位的奥秘,体验科学活动探究的乐趣


活动准备:

1、物质准备:ppt课件、音乐、绘本书、动物书籍等;

2、前期经验:会唱歌曲、《动物的尾巴》调查表。

活动过程:

一、带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演入场。

(一)你听到歌曲中唱了哪些动物的尾巴?(幼儿自由发言)。教师小结

(二)出示绘本封面,猜测并引出主题。

二、分享自己的调查表,探索发现并大胆表述常见动物尾巴的外形和作用。

(一)出示调查表展板,个别幼儿讲述;

(二)师小结:瞧,这个绘本当中也有一些动物的尾巴,会是谁的尾巴,有什么作用呢?


让我们一起来看看吧。

三、借助绘本”尾巴图片”,在观察、讨论、猜测中了解动物尾巴的功能。

(一)出示绘本讨论,个别发言。(追问:这样的尾巴可以做什么呢?)

(二)出示动物图片,(读绘本)师讲述尾巴的作用。

(三)师小结。

四、出示绘本全部图片,教师朗读绘本。

(一)教师配乐边放图片边讲述内容。

(二)推荐动物图书,师小结。




本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1261825.html

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