大班绘本《这样的尾巴可以做什么?》
活动目标:
1、分享“动物尾巴”调查表,知道常见动物尾巴的特征和作用,并用自己语言大胆表述
。
2、借助绘本中尾巴图片,在观察、猜测、讨论中,感受书中动物尾巴的特征和作用。
3、呈现并倾听绘本完整内容,感知其他动物身体部位的奥秘,体验科学活动探究的乐趣
。
活动准备:
1、物质准备:ppt课件、音乐、绘本书、动物书籍等;
2、前期经验:会唱歌曲、《动物的尾巴》调查表。
活动过程:
一、带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的歌表演入场。
(一)你听到歌曲中唱了哪些动物的尾巴?(幼儿自由发言)。教师小结
(二)出示绘本封面,猜测并引出主题。
二、分享自己的调查表,探索发现并大胆表述常见动物尾巴的外形和作用。
(一)出示调查表展板,个别幼儿讲述;
(二)师小结:瞧,这个绘本当中也有一些动物的尾巴,会是谁的尾巴,有什么作用呢?
让我们一起来看看吧。
三、借助绘本”尾巴图片”,在观察、讨论、猜测中了解动物尾巴的功能。
(一)出示绘本讨论,个别发言。(追问:这样的尾巴可以做什么呢?)
(二)出示动物图片,(读绘本)师讲述尾巴的作用。
(三)师小结。
四、出示绘本全部图片,教师朗读绘本。
(一)教师配乐边放图片边讲述内容。
(二)推荐动物图书,师小结。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1261825.html
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