活动目标：

　　幼儿在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。

　　活动准备：

　　地毯、事先脱掉袜子。

　　活动过程：

　　1.听音乐活动小脚。

　　2.和小脚做游戏。

　　1)脚上有什么?

　　数一数：一只脚上有几个脚趾?(幼儿数)哪个脚趾最大?

　　师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。

　　2)挠挠小脚：

　　挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉?

　　师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽——

　　3)比比脚大小;

　　和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小?

　　教师以神秘的口吻告诉幼儿;老师的脚出生时很小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。

　　猜猜你长大了，脚会有多大?

　　师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。

　　3.说说小脚的本领。

　　听音乐展现小脚的本领。(单脚跳、双脚跳等)。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1252603.html

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