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中班语言《喇叭花电话》

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

中班语言《喇叭花电话》


【设计意图】:


《喇叭花电话》是一个充满童趣与关爱的童话故事。它将喇叭花想像成电话,使小动物能彼此沟通、交流,简洁而调皮的语言、温馨而甜蜜的氛围能很好地调动幼儿的学习兴趣、引发幼儿的情感共鸣。活动以故事为媒介,通过看一看、猜一猜、玩一玩、说一说等不同的形式,引发幼儿的讲述热情,培养幼儿的观察与倾听习惯,在活动中不断丰富幼儿的词汇量,提升幼儿的语言表达能力。


【活动目标】:


1、在层层递进的分段学习中,理解故事内容,知道打电话是交朋友的一种好办法,感受和朋友交流的快乐。


2、在多形式的对话交流中,丰富相关词汇,养成良好的倾听习惯。


【活动准备】:


PPT、背景音乐等。


【活动过程】:

活 动 流 程


设 计 意 图


一、出示图片,导入故事


1、这是一棵什么样的树?


2、树上会住着谁?树底下住着谁?


导入部分用不同的方式引出故事中的角色,引导幼儿仔细观察、大胆猜测,较为清楚地表述自己的想法。


二、逐步学习,理解故事


1、根据故事情节发展,引导幼儿理解内容:


你有什么好办法可以帮助小老鼠和小鸟?


丰富词语:又大又圆,并请幼儿说一说有什么东西是又大又圆的?


丰富词语:弯弯曲曲,并请幼儿说一说弯弯曲曲的藤像什么?


2、在“打电话”的游戏中丰富词汇。


通过观察图片,了解故事发展的情节,学习观察细节;在说说、玩玩中引导幼儿理解相关词义,丰富相应词汇量。从而培养幼儿良好的倾听习惯,提升幼儿的语言表达能力。


三、完整欣赏,提升故事


1、完整欣赏故事:


你喜欢故事中谁?说说你的理由。


2、在游戏中结束活动。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1240498.html

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