目标:
1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中,让幼儿了解故事主要?舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿,并能用绘画的形式画出来。
准备:
《长大以后做什么》PPT、纸、水彩笔、背景音乐
过程:
1、激趣导入。
(1)、小朋友们,你们长大以后想做什么?(护士、医生)
(2)、今天,裴老师带来了一本书,看这本书的名字叫什么?请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
(3)、(观察封面一)大胆想想它是关于什么的故事? 男(女)小朋友
2、欣赏、猜测、讲诉的活动,感受他们长大的心愿。
(播放二):
(1)、看,他们在干什么?(在草地上玩耍、睡觉、看花······)
(2)、女孩发现了谁? 一朵美丽的蒲公英
(3)、我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么?(开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹,飞向远方落在泥土里生根发芽。)
(播放三):
(1)、原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。(2)为什么蒲公英想做一只大狮子?(会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······)有着又浓又密的金色鬃毛,那种威武又善良的大狮子。
(2)、谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
(播放四五)多么神奇的想法啊,蒲公英变成了大狮子!它的梦想真奇特。
过渡句:男孩和女孩还会走到哪里去呢?
(播放六):
(1)、他们来到了小河边。他们发现了什么?(小鱼)
(2)、猜一猜小鱼长大以后想做什么? 鲨鱼(凶猛)、蝴蝶鱼(漂亮)······
(播放七):
(1)、小朋友说得可真好,我们一起看看这条小鱼长大以后做什么?一头大鲸鱼
(2)、小鱼为什么长大想做大鲸鱼? 游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物·······
大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来,那是他正在呼吸呢。(
(3)、谁来学一学游得飞快的大鲸鱼。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
(播放八九)多美的梦想啊,小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
(播放十):
(1)、男孩和女孩坐在地上干什么呢? 画画
他们一起问蜡笔:“蜡笔,蜡笔,长大以后你想做什么?”
(2)、大家来猜一猜蜡笔长大想做什么?魔术笔、记号笔······
(播放十一):看,蜡笔说:“我们呀,我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。”
为什么蜡笔想做蜡笔树啊? 树上结满了果实,可以给小动物吃;把森林打扮的很漂亮······
3、老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀,他们有那么多梦想,那么美好、那么奇特。那么孩子们呢?男孩和女孩又有什么梦想呢?
(播放十三)看,他们在干什么?猜猜是谁的梦想?
个别请女小朋友说梦想
(播放十四)看,他们在干什么?猜猜是谁的梦想?
个别请男小朋友说梦想
4、每个人都有梦想,那孩子们,你们长大以后想做什么呢?我们一起用画笔来画一画好吗?
5、贴在展示墙上说一说自己的梦想。
小朋友们,童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想,我们有大声喊出自己不平凡心愿的勇气,孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀?那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
6、完整欣赏故事。(播放背景音乐)
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1205374.html
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