中班语言：炒青菜
活动目标：
⒈正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌边表演动作。
⒉尝试仿编儿歌并能和同伴合作玩游戏。
活动准备：了解青菜的几种做法。
活动过程：
一、以生活经验导入
⒈昨天老师到菜场里去买菜，小朋友看老师买了什么？（青菜）
⒉我准备用青菜来做点好吃的，你们看看我先做了什么？
二、理解儿歌内容。
⒈“我在做什么？你会用什么动作来做做？（集体学念）
⒉“青菜洗好了，我觉得它太大了，接下来应该做什么事情呢？（集体边做动作边学念）
⒊“洗好了青菜，然后切青菜，接着又要做什么呢？（炒青菜）谁来和我一起做一做。
⒋青菜烧好了，可以用来做什么？（包子、饺子）哦。青菜原来还可以做馅。来，我们一起来包一包包子和饺子吧。（幼儿边念边做动作）
⒌完整朗诵儿歌
我们把刚才做的这些事一起来念一念，做一做，做的时候要有节奏。（先集体再小组等。）
二、创编儿歌。
⒈那么你们想一想，我们除了炒青菜，我们还可以炒什么呢？（炒萝卜、炒番茄……）
⒉幼儿创编儿歌，根据幼儿创编的情况可组合成几首完整的儿歌。
三、游戏：炒菜。
⒈这个好听的儿歌《炒青菜》还可以变成一个有趣的游戏呢？你们想不想玩？
⒉我请一位小朋友上来和我一起玩这个游戏。（教师请一位幼儿配合玩游戏，示范给小朋友们看）
⒊这个游戏有趣吗？那你们想不想玩？那么就请你找一个边上的好朋友，一边念儿歌，一边玩一玩这个游戏。谁是玩切的你们两个人自己商量。教师带领幼儿一起边念儿歌边游戏。
⒋炒其他菜游戏。你们玩的《炒青菜》游戏有趣吗？我们也可以把刚才自己编的儿歌也来和同伴一起玩一玩。
附儿歌：《炒青菜》
洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，
炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
包饺子，包饺子，包、包、包。青菜烧好了，开饭啦！
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