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　　　　　　　　 课题《2.古诗两首》

年级_ 二 ___ 单元_ _一____ 日期_ _2014年2月 __
主备课教师 _ 曾子芹 __ 备课组长_ _ ____ 学科主管_ ___
一、预习要求 1．预习步骤：
①读课文两遍（把字词读准确）。 ②给生字注音；③用“??? ”在课文中画出带有“我会认、我会写”的字的词语。④再读一遍课文（把读正确、流利、有感情）。
⑤ 在文中用“ ”画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。
　⑥自主学习“我会写”的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。
　⑦上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。
2. 资料袋：即书本第7页“我知道”。
3. 默读课文，思考：你喜欢诗中的小草吗？为什么？

　　　　　　　　　　　家长签名： 评分：
学习过程（自主、合作、探究：）
趣味识字，写字指导
　　　（在语境中识字、联系生活识字、组词识字、熟字相加或互减识字等）
多遍朗读 （自由朗读、教师范读、听录音读小组朗读和赛读、学生美读等）
读中感悟 1.从古诗《草》中，你体会到了什么？
　　　2.从古诗《宿新市徐公店》中，你又知道了什么呢？
　　　3.根据《宿新市徐公店》，发挥想象，用自己的话编一个故事。
（四）实践活动：以小组为单位，自编自导自排自演《宿新市徐公店》。
（五）畅谈发现：你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现？
（六）拓展延伸：背诵其他诗人写的有关于春天的诗。
三、课堂检测 1. 我会拼，我会写。
wèi lái zhuī gǎn kū mù shāo diào
( ) ( ) ( ) ( )
guāng róng cài huā zhù sù xú xú
( ) ( ) ( ) ( )
2. 比一比，再组词。
未（ ） 烧（ ） 枯（ ） 除（ ）
末（ ） 浇（ ） 故（ ） 徐（ ）
3. 默写古诗。 草 宿新市徐公店
　　　离 ， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ，
　　　 。 。
， 蝶，
。 。
4. 按要求分类。 （ 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 ）
独体字： 左右结构 ： 上下结构：
　上中下结构： 半包围结构 ：
5.拓展：
小池 江雪
泉眼无声惜细流， 千鸟飞绝，
树阴照水爱晴柔。 万径人踪灭。
小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁，
　　　早有蜻蜓立上头。 独钓寒江雪。
上面两首诗分别了什么季节？ （ ）季 （ ）季
你从哪里看出的？请用“ ”画出。
　　　　　总体表现（ 优 良 中 ） 愉悦指数（ 快乐 一般）

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