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七上数学《与角相关的概念》课后练习一(浙教版附答案和解释)

编辑: 路逍遥 关键词: 七年级 来源: 记忆方法网

与角相关的概念课后练习(一)

题一:如图,∠AOE=80°,OB平分∠AOC,OD 平分∠COE.∠AOB=15°.
求∠COD度数;
 
题二:已知一个角的补角比这个角的余角的三倍还多20°,求这个角的度数?

题三:如果从A看B的方向为北偏东25°,那么从B看A的方向为(     )
A. 南偏东65° B. 南偏西65° C. 南  偏东25° D.南偏西25°

题四:若∠A与∠B互余,且∠A是∠B的2倍,则∠B=         .

题五:某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西55°,把这枚指针按逆时针方向旋转80°,则结果指针指向哪里?

题六:钟表5时时,时针和分针的夹角是多少度?

题七:如图,E、O、A三点共线,OB平分∠AOC,∠DOC=2∠EOD,
已知∠AOB=30°.求∠EOD的 度数.
 

题八:平面上有6条两两不平行的直线,求证:在所有的交角中,至少有个角小于30.1°

与角相关的概念
课后练习参考答案
题一:25°
详解:∵∠AOB=15°,OB平分∠AOC,∴∠AOC=2∠AOB=30°,
∵∠AO E=80°,∴∠COE=∠AOE∠AOC=50°,∵OD平分∠COE,
∴∠COD= ∠COE=25°.
题二:55 °.
详解:设这个角为x°,它的余角为(90x) °,它的补角为(180x)°.
(180x)=3(90x)+20 ,180x=2703x+20 ,x+3x=270+20180 ,
2x=110 ,x=55 答:这个角的度数为55°。
题三:D. 
详解:如图,∠ABF=∠EAB=25°.
 
题四:30°.
详解:∵∠A与∠B互余,∴∠A+∠B=90°,∵∠A是∠B的2倍,∴∠ A=2∠B,
∴2∠B+∠B=90°,3∠B=90°,∠B=30°.
题五 :南偏东25°.
详解:∵∠AOB=80°,∠AOE=55°,∴∠EOB=25°,∴指针指向南偏东25°.
 
题六:150°
详解:∵5点整,时针指向5,分针指向12,时针与分针之间有5格 ,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,∴5点整分针与时针的夹角正好是5×30°=150°.
题七:40°.
详解:∵E、O、A三点共线,OB平分∠AOC,∠AOB=30°,
∴∠AOC=2∠ AOB=2×30°=60°,
∵∠EOC+∠AOC=180°,
 ∴∠EOC=180°∠AOC= 180°60°=120°,
∵∠DOC=2∠EOD,
∴∠EOD= ∠EOC= ×120°=40°.
题八:略.
详解:将这6条直线平移,使他们交于同一点,最小的12个交角的和等于360°,与平移前 对应的12个交角分别对应相等 ,如果角的度数不小于30.1°,那么每个角都大于或等于30.1°,那么这12个 角的和大于或等于30.1°×12=361.2°,大于360°,与周角等于360°矛盾,这是不可能的,所以这12个角中至少有一个角小于30.1°,那么原来的交角中至少有一个小于30.1°的角。


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