活动目标：

　　1、能够随乐合拍的进行韵律活动。

　　2、在捉迷藏游戏和语言的暗示下，熟悉并掌握韵律的基本动作。

　　3、感受音乐快乐愉悦的情绪，愿意与同伴结伴跳舞。

活动准备：

　　* 笑脸小手的图片

活动过程：

　　1、熟悉并练习韵律的基本动作。

　　(1)、和小手玩躲猫猫的游戏，熟悉基本动作——小手伸出、收起、舞动。

　　T：(教师示范)我的小手很调皮哦!他可喜欢玩躲猫猫的游戏了，你们看!

　　T：我的小手是什么时候出来的?什么时候藏起来的?

　　(2)、重点练习小手伸出、收起的动作。

　　(3)、听音乐合拍做动作。

　　2、创编小手舞动的方位

　　T：小手除了可以在身体前面跑来跑去，你们的小手还想去哪里跑来跑去呢?

　　* 幼儿倾听音乐自由表现

　　* 反馈幼儿的动作，并带领幼儿集体练习

　　3、听音乐找空地方完整游戏

　　4、两两结伴游戏

　　T：你会找谁小手一起游戏呢?

　　T：有小手找你的时候，你愿意和她一起游戏吗?

　　5、邀请客人老师游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/997096.html

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