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生活教育教案:爱

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网
《纲要》的语言领域中提到“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的

想法和感受,发展语言表达能力和思维能力”是尤为重要的。

现在的孩子几乎都是“独生子女”,他们更多地是理所当然地去接受“爱”,却极少听孩子们表达“爱”,也不善于用合适的方式表达自己的“爱”。爱是相互的,爱也是美好的,所以我们想通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达,创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的

环境,促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。

作为陶行知幼儿园,我们更应该继承陶行知先生“爱满天下”的博大胸怀,让我们的孩子懂得“爱”,生活在爱的环境里。

活动目的:

1.引导孩子感受老师,亲人,伙伴的爱。

2.鼓励孩子大胆表达,发展口语能力。

3.感受爱的美好。

物质准备:1.收集父母、老师照顾孩子,同伴一起快乐游戏的照片

2.爱心图片,轻柔的音乐,投影仪

经验准备:和爸爸妈妈一起收集照片

活动重难点:能大胆表达自己的想法,理解爱的表达方式。

活动过程

一、出示爱心图片:

提问:这是什么?

爱心代表了爱,那么我们小朋友知道爱心会藏在哪里呢?

二、利用投影仪看照片,讨论爱的表现:

这里有许多照片,我们一起来看看,爱藏在哪里?

幼儿看照片,老师引导:

1.父母之爱:

爸爸妈妈帮我们穿衣服,是爱我们。

辛辛苦苦工作,赚钱给我们买吃的,也是爱我们。

你爱爸爸妈妈吗?可以为爸爸妈妈做什么事情表达你的爱呢?

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/969641.html

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