一、活动目的：
1、感受诗歌的优美意境，体验理解作品。
2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
3、积极参与叶子的体验活动。
二、活动准备：
叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒，各种树叶，挂图，图谱。
三、活动过程：
1、随《叶子》的音乐入室。
2、欣赏四季景色的挂图并提问：你看到了什么？不同季节的叶子有什么不一样？叶子象什么？
3、教师完整朗诵，幼儿欣赏儿歌《叶子》。
4、出示图谱，帮助幼儿理解儿歌内容。
（1）教师根据儿歌意思边提问边贴出相应的卡片，如：春天的叶子是什么？谁在上面写日记，用什么写？
（2）出示图谱：春天叶子笔记本毛毛虫
（3）依同样的方法提问并出示图谱：夏天叶子歌谱蝉儿 秋天叶子卡片风哥哥、云姐姐 冬天叶子棉被小草
5、幼儿学习儿歌。
（1）整体朗诵与分组朗诵。
先让幼儿边看图谱边听配乐朗诵，再区掉图谱朗诵。
（2）以问答的形式练习，引导幼儿创编儿歌并配上喜欢的动作。为儿歌配曲。
幼儿依儿歌内容自由歌唱，最后随乐曲《叶子》出室。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/934273.html
相关阅读：中班语言活动《小池》
涓??璇??娲诲??????涓???????璇惧?????骞煎
中班语言教案：创编儿歌“手影歌”
中班语言教案 小蛋壳
中班语言教案：最奇妙的蛋