小班教案《两只小小鸭》

　　单晓兰2011.04活动目标：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。

　　2、借助教师的动作提示，较准确地接唱亲亲小嘴巴的象声词。

　　3、乐意参与集体演唱活动，体验与同伴说悄悄话的乐趣。

　　活动准备：

　　小鸭手偶两个活动过程：

　　1、复习韵律活动《小鸭走》。

　　2、幼儿与同伴玩"说悄悄话"的游戏，理解"悄悄话"的含义。

　　（1）请一名幼儿和教师说悄悄话，并针对这一行为提问。

　　（2）幼儿两两结对玩"说悄悄话"的游戏，体验说悄悄话的乐趣。

　　3、幼儿欣赏教师演唱歌曲，理解歌曲的内容。

　　（1）教师边操作手偶边示范演唱歌曲。

　　（2）组织幼儿围绕歌词内容谈话，引导幼儿尝试用歌词来回答。

　　（3）用夸张的口型突出"亲亲小嘴巴"的节奏。

　　4、幼儿学唱歌曲。

　　教育活动反思单晓兰《两只小小鸭》节奏轻松明快，歌词幽默诙谐，很适合小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解"悄悄话"的含义，我请了一位幼儿到前面来，和她咬着耳朵说了一些话，其余的幼儿好奇极了，伸长耳朵也想听，孩子们的注意力一下就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了"悄悄话"就是不能让别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边范唱歌曲，由于有了前面的基础，幼儿很快就听明白了歌词内容，同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，学习的积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突出"亲亲小嘴巴"的节奏，解决了难点所在。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/906388.html

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