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　　设计意图：

　　通过学习诗歌，让孩子们学会能用合适的词语描绘事物，对诗歌内容进行续编。发展幼儿的语言表达能力和大胆表现自己的勇气。通过有感情的朗读诗歌，让幼儿在感受诗歌意境、理解诗歌内容的基础上学习朗诵小精灵儿童网站诗歌，使幼儿兴趣更浓，满足了孩子爱表现的欲望，使幼儿充分感受诗歌的意境美、韵律美，让孩子们感受到六一节带给大家美好的事情。小精灵儿童网站

　　活动目标：小精灵儿童网站

　　1、让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。小精灵儿童网站

　　2、 学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌。小精灵儿童网站

　　3、引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创编能力。小精灵儿童网站

　　4、使幼儿知道六一是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。小精灵儿童网站

　　活动准备：小精灵儿童网站

　　1、幼儿欢庆六一和成人赠送礼物的实况录像。小精灵儿童网站

　　2、抒情音乐磁带一盘。小精灵儿童网站

　　重难点：

　　重点：有感情地朗诵诗歌。小精灵儿童网站

　　难点：能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编。小精灵儿童网站

　　活动过程：

　　一、让幼儿说一说自己期盼过六一的心情。

　　教师播放往年小朋友欢庆六一、成人赠送礼物的实况录像，使幼儿知道六月一日是全世界小朋友的节日。每逢六一节小朋友都在一起欢庆节日，很多的人都在为小朋友忙碌着，使幼儿体验幸福的生活和节日的快乐。小精灵儿童网站

　　二、学习诗歌

　　1、欣赏诗歌《甜甜的》，通过提问，熟悉诗歌内容。小精灵儿童网站

　　2、六一到了，小朋友在干什么？小精灵儿童网站

　　3、你感觉六一是什么样的？小精灵儿童网站

　　4、在音乐伴奏下，幼儿跟随老师学习朗诵诗歌。小精灵儿童网站

　　附诗歌：

　　《甜甜的》小精灵儿童网站

　　“六一”的阳光红红的，小精灵儿童网站

　　“六一”的鲜花艳艳的，小精灵儿童网站

　　“六一”的歌声脆脆的，小精灵儿童网站

　　“六一”的欢笑美美的，小精灵儿童网站

　　“六一”是属于我们的，小精灵儿童网站

　　我们的节日甜甜的。小精灵儿童网站

　　三、引导幼儿大胆想象，仿编诗歌。

　　1、引导幼儿通过描述自己身边喜欢的事物，进行是个仿编。小精灵儿童网站

　　教师指导语：除了诗歌中说的阳光、小精灵儿童网站鲜花等，在我们周围还有好多好多的事物，说一说你最喜欢什么？它是什么样子的？

　　(幼儿各抒己见：“六一”的天空蓝蓝的、“六一”的草地绿绿的、“六一”的河水清清的……)

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/870293.html

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