活动目标:
1.在实验中发现土豆能在盐水中浮起来的现象。
2.能用“↑、↓”符号记录结果,表示上浮与下沉。
3.乐于探索科学现象,体验与同伴交流、合作的乐趣。
活动准备:
糖、盐、味精、土豆、贴有红黄绿线的一次性透明杯子、记录纸、铅笔、《土豆宝宝历险记》(课件)、视频一段。
活动过程:
一、引出问题,激发兴趣
1.出示土豆:这是什么?(土豆)
2.教师讲述故事第一部分
提问并验证:猜猜土豆掉到水里会发生什么事情呢?说说理由。
3.讲述故事第二部分
讨论:你认为白哥哥可能是什么东西呢?
二、共同实验,积极探索
(一)实验一:三种不同材料操作
1.介绍实验材料并交代实验规则
2.幼儿实验,教师巡回观察指导。
3.交流:在实验中发现了什么?
4.实验总结:糖水和味精水都不能使土豆块浮起来;只有盐水才能让土豆块浮起来。
(二)不同盐量再次操作
1.出示不同含盐量的两杯水进行实验提问:是不是土豆放在盐水中一定会浮起来呢?
2.出示两份不一样多的盐,幼儿做实验,观察并记录。
3.交流结果
三、观看视频、拓展幼儿经验。
1.出示“死海”的图片并提问:土豆能在盐水中浮起来,在很多很多得盐水中人能浮起来吗?
2.观看介绍死海的视频。
活动延伸:
1.如果不同大小的土豆块放在盐水中又会出现什么现象呢?
2.到底结果怎样,现在不告诉你们。你们自己去试一试就可以知道答案了!
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/851851.html
相关阅读:中班科学活动:种子娃娃有办法
幼儿园中班科学教案:《静电哪里来》
综合活动《蔬菜一家子》案例分析
中班科学教案:光明的使者
幼儿园中班科学教案:鸡宝宝的成长