中班科学活动：石头玩玩乐

活动目标

1.初步探索石头叠高的方法，了解粗浅的空间造型的经验。

2.积极参与拼叠石头活动，探索石头叠高的方法、感受玩石头的乐趣。

活动过程

（一）观察石头，感受石头特征。

1.瞧，这么多的石头在一起，像什么？

2.我们来到了石头王国，看看，篮子里的石头长什么样子的？

3.还有什么不一样的地方吗？

(二)拼石头，尝试用石头造型

1.它轻轻邀请我和它表演魔术，看看石头变出了什么？（教师示范拼石头小花花心圆形、花瓣是椭圆形）

2.幼儿观察用了几块石头？说说是怎么拼的？

3.小石头能变成小花、小花变成小鸟，那小石头还能变成什么呢？

4.幼儿开火车欣赏作品，看看，他们把石头变出了什么？请给大家介绍。

(三)石头叠叠乐，初步探索将石头叠高

1.小石头的魔术真奇妙，看，小石头在爬高，爬呀爬，怎样爬得高又不掉下来？大家来试一试。

2.尝试后经验交流。

3.师小结：要让石头爬得高，我们最好选扁扁的、大大的石头放在下面，小小的叠在上面，还要轻轻地放，这样就不容易掉下来。石头爬高学问真不少。老师把石头放在区域里，小朋友下课休息时再来玩玩，也许会有新发现！

活动反思

　　活动中，我先用小石头表演节目的方法来引起幼儿的兴趣和注意，再让幼儿猜猜接下来小石头还会表演什么节目，让幼儿发挥想象，创造出不同的石头拼画。孩子的兴趣很浓，想出了太阳、小兔 、乌龟、小鱼等。在这个基础上再让幼儿叠石头，比一比谁的石头叠得高，并请叠得高的小朋友来介绍经验，活动实施中目标完成的很好，幼儿的参与性很高、活动气氛活跃。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1276609.html

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