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中班语言教案 对歌

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1、教会幼儿认读“调头”、“前腿”、“许多”这些字。

  2、引导幼儿初步学习仿编诗歌,充分发挥幼儿的想象力创造力。

  活动准备:

  鸟、鱼、兔、虫的图片,字卡。《对歌》大字卡挂图。

  活动过程:

  一、感知作品

  游戏导入,引出诗歌

  1、出示图片鸟、鱼、兔、虫(出示字卡)

  师:谁会飞、游、跳、爬?让幼儿找出相应的字卡(鸟、鱼、兔、虫)

  2、模仿鸟、鱼、兔、虫,飞、游、跳、爬的动作。

  鸟儿怎样飞?我们一起来学学。

  3、教师指字朗读。

  师: 夏老师把我们刚才玩的游戏编到了儿歌里,你们来听听

  4、师幼对歌

  5、男女对歌

  6、边念边表演

  二、识字“调头”、“前腿”、“许多”

  1、出示字卡认读。

  2、请幼儿到儿歌中找到相应的字。

  3、摆在相应的图旁。

  4、说说词语的意思。

  三、创编诗歌

  师:诗歌里说:“谁会飞?鸟会飞。除了鸟还有谁会飞?怎样飞?(幼儿自由发言)动物除了会飞的,会游的,会跳的,会爬的,还有会干什么的?

  教师对幼儿仿编的诗句进行组合,并把诗歌念给小朋友听。

  附:诗歌

  谁会飞,鸟会飞,鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回。

  谁会游,鸟会游,鸟儿怎样游?摇摇尾巴点点头。

  谁会跳,鸟会跳,鸟儿怎样跳?前腿蹦蹦后退跳。

  谁会爬,鸟会爬,鸟儿怎样爬?许多腿儿慢慢爬。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/847404.html

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