活动目标：

　　1.激发幼儿探索的欲望和学习的兴趣，初步了解宝宝的出生过程。

　　2.积极参与活动，大胆猜测并用语言表达自己的祝福。

　　活动准备：

　　自制小蛋三只，大蛋一只；小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙的卡片各一张；围裙一件；宝宝出生连环画一份。

　　活动过程：

　　一、导入：引起幼儿的好奇心。

　　1．教师出示围裙

　　师：看，老师带来一样东西，是什么呢？

　　2．教师穿上围裙

　　师：围裙是做什么用的呀？（做饭）

　　老师的围裙可不是用来烧饭的，它是用来讲故事的，你们想听吗？

　　二、猜一猜、说一说

　　1． 师：你们看，老师的围裙上有什么呀？（口袋）

　　我们来看看口袋里有什么？（教师拿出第一只蛋）

　　这是一个圆溜溜的蛋蛋。

　　引导幼儿观察蛋上的裂缝。

　　师：这个蛋蛋怎么了？

　　蛋蛋要裂开了，谁在蛋蛋里面呢？（幼儿猜测）

　　师：我们来听一听

　　教师念儿歌：一个蛋蛋圆溜溜，里面藏着什么宝宝？请你请你猜猜看，今天我就要出来了，为什么发出那么大的声音？嘿！吼！嘿吼嘿吼！今天我要出来了！

　　师：我是一只什么宝宝呢？（教师取出蛋中的小鸡）

　　今天小鸡从蛋蛋里出来了，今天就是小鸡的生日，我们一起对他说——（祝你生日快乐）

　　师：（模仿小鸡口吻）谢谢你们！我真高兴，我要和你们在一起！（教师将小鸡黏贴在围裙上）

　　2． 师：还会有朋友来吗？（教师出示第二个蛋）

　　又来一个圆溜溜的蛋，你们猜是谁住在里面呀？（幼儿猜一猜）

　　师：我们来听听看。（教师念儿歌）

　　我是一只什么宝宝啊？（教师从蛋蛋里拿出小企鹅）

　　师：今天小企鹅从蛋蛋里出来，今天就是小企鹅的——（生日）

　　你们有什么好听的话送给小企鹅呢？（教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话）

　　师：（模仿小企鹅口吻）谢谢你们！我真高兴，我要和你们在一起！（教师将小企鹅黏贴在围裙上）

　　3． 师：还有蛋蛋来吗？（请小朋友摸摸看）

　　又有一个圆溜溜的蛋，这个蛋也要出来了，你们猜是什么蛋？（给予幼儿适当提示）

　　我们来听听它是什么蛋？（教师念儿歌）

　　我是一只什么宝宝呢？（鳄鱼）

　　师：我听到小朋友在喊我名字了，我要赶快出来。（教师从蛋蛋里拿出鳄鱼）

　　今天鳄鱼宝宝从蛋蛋里出来，今天就是它的——（生日）

　　你们有什么好听的话送给小鳄鱼呢？（教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话）

　　师：（模仿鳄鱼口吻）谢谢你们！我真高兴，我要和你们在一起！（教师将鳄鱼黏贴在围裙上）

　　4． 师：还有蛋蛋吗？我再请一个小朋友上来摸摸看！

　　又是一个蛋蛋！这是什么蛋蛋？（教师引导幼儿观察比较与前几个蛋的区别）

　　是谁住在这么大的一只蛋蛋里呢？我们来听听看！（教师念儿歌）

　　我是一只什么宝宝呢？（教师从蛋蛋里拿出小恐龙）

　　师：我是小恐龙，今天我从蛋蛋里出来，今天就是我的——（生日）

　　你们有什么好听的话送给小恐龙呢？（教师引导、鼓励幼儿说出各种祝福的话）

　　师：（模仿恐龙口吻）谢谢你们！我真高兴，我要和你们在一起！（教师将恐龙黏贴在围裙上）

　　三、我们的生日

　　1． 师：小动物们今天从蛋蛋里出来，他们今天要过生日了。数一数，有几位宝宝啊？

　　四位宝宝想问小朋友们了，你们是从哪里出来的呢？（妈妈肚子里、医院里）

　　2． 教师出示连环画，边引导幼儿观察边讲述，帮助幼儿初步了解自己是从哪里出来的。

　　3． 师：每次宝宝过生日，就有许多人过来说好听的话，还会唱生日快乐歌。（师幼齐唱）

　　4． 师：今天是小动物们的生日，小动物们说“谢谢小朋友说了那么多好听的话，我带了许多好吃的东西请你们吃，你们想吃吗？”

　　师：我们先休息一下，待会儿吃吃看是什么好吃的，好吗？

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