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小班音乐活动《拔萝卜》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班音乐教案 来源: 记忆方法网

小班音乐活动《拔萝卜》

  [活动目标]
  1、能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象.
  2、在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演。

  [活动准备]
  音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干。

  [活动设计]

  一、操作道具引发兴趣:
  一位老公公种的萝卜丰收了,萝卜长的特别大(出示道具大萝卜),他一个人能拔动吗?(拔不动)那么怎么办呢?请听歌曲“拔萝卜”

  二、安静的倾听旋律,感受旋律的生动、活泼。
  歌曲中请谁帮忙拔萝卜?(老师和幼儿一起按角色出场顺序叫每个角色的名字)

  三、教师用生动、跳跃的声音清唱歌曲,让幼儿熟悉故事的内容和角色。幼儿可以跟着拍拍手,拍拍脚,做做想做的动作和事情。

  四、表演游戏:
  1、分段练习表演:老师带幼儿扮演每一个角色,按着表演的顺序,学演每个角色的语言、动作、表情。
  ①学演老公公的动作、语言(语速慢、语调低)。
  ②学演老婆婆的动作、语言、表情。(走路的动作、语速慢、语调低)
  ③学演小弟弟的动作、语言、表情。(蹦蹦跳跳走路,语调高)
  ④学演小黄狗、小花猫、小老鼠的动作、语言、表情。(动作、叫声)
  2.全班幼儿一起表演一次。
  小朋友,你们看这是什么?出示个角色的头饰。(这些道具是老师为小朋友准备的,分四大组请小朋友表演。
  幼儿分组表演,老师辅导。
  演后讲评:表扬表演认真、动作形象、声音响亮的幼儿。

  五、教师小结,活动结束。
  大萝卜的营养可大了,吃了萝卜,身体好。老师念儿歌:萝卜好,萝卜好,又脆又嫩味道好,红烧萝卜香又香,小朋友吃了营养好。
  我们一起把大萝卜送到厨房间,烧莱给大家吃好吗?(幼儿一起做抬萝卜的动作下场)


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/759870.html

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