一、活动目标

　　（一）认识降落伞的特性。

　　（二）学习制作降落伞。

　　（三）学习目测相同长度的线条。

　　二、活动准备

　　多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶

　　三、活动过程

　　（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今天，们邀请我们去他们家做客，小朋友要仔细看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）

　　（二）引导幼儿认识降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小朋友帮助把它送回家，展示图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。

　　提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）

　　降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小朋友找出来。

　　降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？

　　降落伞有哪些本领？（保护自身安全、极限运动、特技表演）

　　为什么降落伞能从空中降落下来，我们小朋友用的伞可以降落下来吗？

　　（三）请小朋友观看空中跳伞的影片以后，老师总结讨论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特殊的伞。

　　（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有许多小动物，这可怎

　　么办，你们有什么办法吗？”

　　（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们准备了许多的材料有非常漂亮的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小朋友开动小脑筋动手做吧！”

　　（六）将小朋友做的降落伞展示出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外游戏活动。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/739852.html

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