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中班语言教案《吊车和赛车》

编辑: 路逍遥 关键词: 中班语言教案 来源: 记忆方法网

  设计意图

  《赛车和吊车》, 这是一首绕口令,主要是让幼儿初步了解绕口令快速、押韵的特点,能用不同的速度念绕口令。在学习时,我们按口令的内容、顺序摆放图片,通过图片让幼儿了解绕口令的内容。

  活动目标:

  1、初步了解绕口令快速、押韵的特点。

  2、学习用不同的速度绕口令。

  活动准备:

  1、男孩头像(小南)图片4张,女孩头像(小兰)图片4张,赛车图片3张,吊车图片3张。

  2、幼儿事先了解赛车和吊车的特征。

  活动过程:

  一、 欣赏有趣的绕口令。

  1、认识绕口令。

  师:小朋友们知道什么是绕口令吗?你会说一些绕口令吗?会哪些绕口令?

  (鼓励幼儿大胆展现自己、表现自己)

  小结:绕口令就是我们国家很古老的语言游戏,把一些读音很想的词语放在一起,像刺猬的刺和吃饭的吃。刺猬在吃饭,吃饭的是一只刺猬就是一句绕口令。

  师:今天老师为小朋友们带来一段有趣的绕口令,你们仔细听,听听老师的绕口令里说了一些什么?

  2、完整讲述

  教师以正常的速度念绕口令。

  提问:你们说一说听到了什么?

  老师的绕口令讲了一件什么事情呢?

  有没有听不清的地方?

  师:有很多的小朋友没有听清,那我再用慢慢的速度讲一遍,请小朋友们仔细听,看谁的小耳朵最灵。

  二、 绕口令中的故事。

  1、理解故事的内容。

  提问:

  (1)绕口令中提到了谁?

  (根据幼儿的回答出示“小南”(男)和“小兰”(女))

  (2)小南有一辆什么车?什么是赛车?

  赛车开车速度怎么样?为什么要快不要慢?

  (出示赛车图片)

  (3)小兰有一辆什么车?什么是吊车,他的速度快吗?

  为什么吊车速度要慢不要快?

  (出示吊车的图片)

  小结:赛车是跟人比赛的车,要争第一,所以跑得快,吊车是拿来搬东西的车,就像你拿重的东西一样,要慢慢轻轻的才不会掉下来,也不会撞到别人。

  附《吊车和赛车》

  小南有一辆赛车,小兰有一辆吊车,

  小南用开得快的赛车,换小兰开得慢的吊车。

  小兰用开得慢的吊车,换小南开得快的赛车。

  小南和小兰玩得乐呵呵。

  2、学习难点语句

  师:(1)现在小兰的吊车和小南的赛车要怎么样了呢?

  (若幼儿回想不起或者比较迷茫,将是再念一遍重点句子)

  (2)刚才老师说的两句话意思一样吗?那我们来看看是不是一样的,小朋友们猜的对不对?(教师编年口令,边按其内容,顺序摆放小南、小兰、赛车、吊车的图片,“小南用开的快的赛车换小兰开的慢的吊车”“小兰用开的慢的吊车换小南开的快的赛车”)

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