活动目标:
1.学习观察图片的"肚脐眼",说出图片的名称,了解其主要特征。
2.看图讲述画面内容,培养幼儿大胆表述与创意想象的能力。
3.懂得穿裤子时将内衣塞到裤子里,保护自己的肚脐眼。
活动准备:
PPT绘本;将幼儿用书放大制作成教具书;幼儿操作材料活动过程:
一、出示大书封面,采用提问的形式,引起幼儿观看兴趣。
1.老师这本书有个小洞洞,你能猜猜这个小洞洞里的是什么吗?
(让孩子猜猜)二、播放PPT,放大洞洞,并出示下一张图片。
1.教师:原来这是宝宝的肚脐眼啊,你有肚脐眼吗?你的肚脐眼在哪里?
2.宝宝有肚脐眼,其他东西也有肚脐眼的呢,我们来看看,这个肚脐眼是什么颜色的?是什么样子的?它会是谁的肚脐眼呢?
二、观看PPT依次出示图片,引导幼儿看图猜测认识实物。
1.教师边指画面边提问:这是谁的肚脐眼?猜中的小朋友有奖品的哦。
(让幼儿先看图猜一猜,鼓励幼儿观察并说出实物名字。)2.教师可采用放慢语速的方式,鼓励幼儿和老师一起看图提问:这是谁的肚脐眼,猜测并说说这是谁的肚脐眼。
三、出示教师用书,师边翻书边完整讲述绘本内容三、出示教师用书,师边翻书边完整讲述绘本内容,鼓励幼儿一起说。
四、组织游戏活动:猜一猜,这是谁的肚脐眼?
1.教师任意翻出一个肚脐眼画面,鼓励大家一起问:这是谁的肚脐眼?
然后请一个小朋友回答。
2.加入图书外的"肚脐眼",鼓励幼儿积极参与猜测活动。
3.幼儿人手一张图片,找朋友。
五、引导幼儿保护自己的肚脐眼,平时要塞好衣服。
1.宝宝的肚脐眼露在外面了,这样好不好?为什么不好?
2.那我们怎么样才能把自己的肚脐眼藏起来呢?
3.老师示范讲解:先检查自己的肚皮是不是露在外面,然后边讲解边示范,重点讲解、演示后腰部分的内衣怎么塞到裤子里。
4.幼儿动手操作:请幼儿看看自己的小肚皮,让幼儿自己想办法不让它露在外面。
(幼儿操作,老师巡回指导)延伸活动:
分发幼儿操作小图片,供幼儿互猜。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/657430.html
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