活动名称：谁来了

设计意图：

处于小班后期的孩子已渐渐习惯了集体生活，也渐渐学会了和同伴交流，并在和同伴的交往中体验到了满足与快乐。在“好朋友”这个主题中，应该为孩子创设更多的和同伴游戏、交往的机会，让他们深切感受到和朋友相处的乐趣。在“谁来了”这个活动中，选择了幼儿熟悉、并且喜欢的动物作为谈话的切入点，在看看猜猜中引起幼儿的参与兴趣，乐意运用生活经验进行想象、猜测、表达。在设计上，首先安排了一连串的“障碍”，（如根据某一特征猜动物、根据某一特征猜食物等。）幼儿在攻克“障碍”的同时，体验到了成功的满足。最后的“看朋友”，则充分考虑到了小班孩子喜欢游戏的年龄特点、使幼儿在游戏的氛围中分享食物，感受到和好朋友在一起的快乐。

活动目标：1、喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说，愿意表达自己的想法。

2、体验和好朋友在一起的快乐。

活动准备：1、小熊头饰

2、音乐磁带“看朋友”

3、各种长长的食品

活动过程：一、看图猜猜讲讲

今天是小熊的生日，它的好朋友都来看它了。

1、咦，这是谁呀？

依次出示小兔、小猴、大象、长颈鹿等图片，幼儿一起猜猜讲讲。

2、小结：小熊的这些好朋友身上都有长长的部分，小白兔有长长的耳朵……

3、猜一猜，小熊会请他们吃什么长长的的东西？

4、你们想不想也到小熊家里去呀？不过，小熊说了，它喜欢身上有长长东西的好朋友。那请你们找一找，你们身上什么东西是长长的？

二、看朋友

1、唱唱跳跳去看小熊。

2、分享长长的食品。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/654099.html

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