2 能根据动物外特征,初步用不同语言动作表现强弱特点。
准备:1 节奏图谱
2 各种可以敲响的物品及用具
过程:
(一)开始部分
律动
(二)基本部分
1 “今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)
2 他们谁和谁是好朋友,你是怎么看出来的?
(念节奏图谱)
3 让幼儿比较轻重,理解强弱的规律。
a. 我们都知道大象大老鼠小,那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?
b. 提醒幼儿根据动物的个数来发声。
4 用动作表示轻重
5 幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)
a 请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。
b 小老鼠用什么声音表示呢?
C 幼儿看节奏谱打击
(三)结束部分
送小动物回家。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/640571.html
相关阅读:小班音乐活动:小鸭嘎嘎
小班奥尔夫音乐教案 乘白云荡秋千
小班音乐:会跳舞的跳跳糖
小班音乐:大雨与小雨
小班音乐游戏:牧场的小奶牛