小班音乐活动:碰一碰
音乐活动包括感受、想象、理解、创造等思维阶段,它对培养幼儿的创造意识及能力具有独特的作用。音乐活动,应是引导幼儿表现美、创造美。对幼儿来说,音乐活动是一个自我表现的方式和途径。在学前教育阶段我们可以通过音乐教育去发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,乐于与同伴交往,体验与同伴一起玩的快乐,促进幼儿全面和谐发展。
活动目标:
1、 学习演唱歌曲。尝试创编歌词。
2、 学习和同伴合作地游戏,体验和同伴亲密接触的快乐。
活动准备:
娃娃木偶两个,磁带,录音机
活动过程:
1、 律动《手腕转动》
要求幼儿合着音乐的节拍转动手腕。
2、 引题,学唱歌曲
(1) 出示木偶,引起幼儿兴趣。
(2) 播放歌曲,操纵木偶表演。提问:两个娃娃在干什么?
(3) 教师范唱歌曲一遍,边进行木偶表演,请幼儿学着和旁边的幼儿鼻子碰鼻子。
(4) 幼儿跟唱。
(5)&
nbsp; 请幼儿跟着音乐唱一遍,和旁边的幼儿表演相应的动作,交换伙伴后重复练习。
3、 创编活动
(1) 启发幼儿思考,两个好朋友除了鼻子碰鼻子地玩,还可以碰触什么部位玩?
(2) 请幼儿根据创编的内容进行表演。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/636505.html
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