活动设计意图:
春天,操场上的树更绿更茂盛了,孩子们说:这是春姑娘给它们换的新衣服,每次吃完午饭孩子们都会去关心操场上的树,观察它们的衣服,坐着和它们聊天。根据孩子们的需要、兴趣,教师、家长带着全班孩子观察身边各种各样的树,共同生成活动主题。此次半日活动皆在为孩子提供机会,让孩子进行探索,巩固所认识的各种各样的树,理解儿歌内容,萌发爱护树木的环保意识,在活动中,让孩子大胆创编,发展创造能力和语言表达能力,了解树与人、动物、环境的关系。
活动设计
来园活动(8.00——8.45)
活动目标:
1.通过观察园内小树了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。
2.激发幼儿乐意发现自然的变化,继续探索树奥秘的兴趣。
幼儿实践:
1.观察、触摸树叶上有没有灰尘。
2.给小树叶洗澡。
晨间谈话:
预设问题:
师:“为什么树叶会变脏?”
(叶子能把空气中的灰尘粘住,使空气变得干干净净。)
讨论:如果小树叶不来帮忙会怎样?
树叶变脏了谁来帮忙?(给小树浇水)
集中活动(9.20——10.20)
活动目标:
1.运用各种感官感知树和树叶的主要特征及之间的亲密关系。
2.参与相应情境,欣赏诗歌,感受诗歌的意境美,理解诗歌所表达的含义,萌发爱护树木的环保意识。
3.结合自己所了解的树与人、动物、环境的关系等知识经验,进行诗句的创编,发展创造力和语言表达能力。
活动准备:
1.树叶每人一片。
2.活动室布置成树林场景,小熊木偶一个。
预设过程:
(一)以小树叶引入,进入树林
“小朋友带着小树叶,唱着《大树妈妈》的歌到树林找大树妈妈玩,好吗?”
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/626260.html
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