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中班主题活动:家电世界

编辑: 路逍遥 关键词: 中班主题教案 来源: 记忆方法网

  活动由来:

  孩子在家里已经能够独立做许多事情,家里的一些家用电器他们也开始使用了,如打开饮水机的开关、拿放冰箱里的物品、开空调、开卫生间的取暖器等等,在日常的生活家长也开始让幼儿在安全情况下使用一部分家用电器。我们在带领幼儿参观商厦是,孩子们对家用电器非常感兴趣,他们一边观察,一边记录,还相互交流着电器名称,遇到和自己家里一样电器是他们会兴奋的欢呼起来,于是我们的活动开始……

  活动目标:

  1、喜欢家用小电器,知道它会给日常生活带来许多便利,并对其中的许多科现象产生兴趣和好奇心。

  2、在交流分享中认识各种家用电器的名称,感受家用电器在人们生活中的用处。

  3、通过一系列的活动培养幼儿的欣赏能力和动手操作能力,同时提高幼儿的的口语表达能力。

  4、学会正确的使用电器的方法,并培养和提高的幼儿的安全用电意识。

  5、认识相关字词:电视机、洗衣机、电冰箱、空调等。 活动一:数学《统计:我家电器多又多》

  活动目标:

  1、 初步了解认识一些常见的家用电器,知道其名称、基本特点。

  2、 在家长的引导下,对自己家里的各种家电的名称、数量、型号、颜色等进行统计和记录。初步培养幼儿统筹思维的能力。

  活动准备:

  【1】 根据班上幼儿实际情况,设计统计表;

  【2】 分发统计表,向家长说明要求。

  活动过程:

  1、通过晨间谈话,初步了解幼儿对家用电器的了解和认识程度。

  2、根据幼儿的实际情况设计统计表。

  3、放学时分发统计表,让幼儿认识统计表,教幼儿填写的基本方法和要求。并向家长说明辅助幼儿完成统计任务的方法。

  活动二:科学《家电真方便 》

  活动目标

  1、了解认识自己家的家用电器,知道家用电器的名称初步了解其用途。并能用语言描述自己想法。

  2、体验制作和游戏的乐趣。

  活动准备

  1、活动前,让幼儿在家中了解自己家的家用电器。

  2、区角设置《家电超市》【内设多种家电图片、玩具等】

  3、活动前玩过“你猜我说”的游戏。

  活动过程

  1、游戏“我说你猜”。

  方法:老师用语言以及肢体动作描述一种电器,幼儿根据老师的提示猜一种家用电器。

  2、师幼一起参观区角:“家电超市”。

  引导幼儿讨论、回答:“你来看见了什么电器?”“你最喜欢什么家用电器?”“为什么?”

  【1】引导幼儿扮家电售货员,向别人介绍一种自己最了解的家用电器。如:“电视机——幼儿则说:“这是电视机,和我家的一样,它可以”。重点引导幼儿说说这些家电的作用。

  【2】看图片,识字卡:电视机、洗衣机、电脑。

  3、语言游戏:家电世界

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本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/388215.html

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