中班语言教案亲亲爱爱一家人

　　活动目标：

　　1.了解海马爸爸“生孩子”的有趣故事。

　　2.了解和体验各种动物的亲子之爱。

　　3.知道父母养育自己的艰辛，学会关心和爱护家人，培养幼儿知恩图报的良好品德。

　　活动准备：

　　1.课件《亲亲爱爱一家人》。

　　2.幼儿收集有关动物亲子之爱的资料。

　　3.幼儿用书30-31页。

　　活动过程：

　　一、播放课件【它是谁】，观察画面，认识海马。

　　师：今天老师带来一位新朋友，出示海马图片。

　　1.引导幼儿初步认识海马。师：对的，海马它生活在大海里。

　　2.设疑：小海马是爸爸生的还是妈妈生的呢？

　　二、欣赏故事，了解故事内容。

　　1.师：那好我们来听一个故事，故事会告诉我们小海马是爸爸生的还是妈妈生的。播放课件【故事欣赏】，初步了解故事内容。

　　2.师：你觉得这个故事里讲了一件什么特别的事情？

　　3.师：海马爸爸和海马妈妈是怎样养育孩子的？小海马是爸爸生的还是妈妈生的？

　　4.分段欣赏故事，理解故事内容。

　　①播放课件【第一段】。

　　旗鱼和剑鱼游泳时碰到了谁？它在干什么？

　　②播放课件【第二段】。

　　你觉得小海马幸福吗？为什么？

　　你觉得海马爸爸和海马妈妈幸福吗？你从哪里知道的？

　　③师：故事的名字叫什么？

　　师小结：小海马在爸爸妈妈的呵护下快乐的长大，海马爸爸和海马妈妈他们相亲相爱养育自己的孩子。虽然很辛苦，但是看着自己的宝宝一天天长大也感到很幸福。

　　三、观察画面，感受其他动物的亲子之爱。

　　1.师：我们再来看看还有什么动物宝宝和妈妈是相亲相爱的，播放课件【动物的亲子之爱】。请小朋友仔细观察动物的形态及表情。

　　2.进一步讨论其他动物的亲子之爱。

　　教师：谁来说一说天鹅和企鹅是怎样养育自己的孩子的？四、回忆、表达自己与父母在一起的亲子之情。

　　教师：爸爸妈妈爱你们吗？他们是怎样关爱、照顾你们的？我们应该如何爱我们的爸爸妈妈

　　呢？（幼儿联系生活经验，交流自己家庭中的亲子之爱。）

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