活动目标：

　　1、感受固定拍，在律动中感知步伐与路线，协调性得到训练；

　　2、感受8拍乐句，体验肢体了器的运动；

　　3、在律动活动中体验到肢体活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、道具准备：图画书、游戏书、配套音乐。

　　2、情感经验准备：有踏步、跳跃、单脚跳的经验准备。

　　活动过程：

　　一、故事引导

　　教师讲诉小松鼠出门去旅游的故事展开教学活动，并以故事为引导，导出一些准备出发前的动作，作为预热。

　　二、律动——路线和步伐

　　1、跟着音乐的节奏踏脚，初步感知音乐的固定节拍

　　2、四个方位转着走，加深对音乐固定拍的训练

　　3、学生模仿老师原地踏步走，沿着路线进行顺时针走来感知固定拍，并能做出相应反映

　　三、体验肢体乐器，感应8拍乐句

　　1、老师跟着音乐，在身体的不同方位拍出固定节拍（8下），并让幼儿跟着教师一起念

　　2、教师与幼儿一起完成肢体乐器的拍打，并准确拍出8拍

　　四、师、幼一起游戏

　　幼儿跟着教师一起做“小松鼠旅游前的准备”游戏，来巩固对8拍子的学习几感应

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/600086.html

相关阅读：小班音乐游戏：牧场的小奶牛
小班音乐：大雨与小雨
小班音乐活动：小鸭嘎嘎
小班奥尔夫音乐教案 乘白云荡秋千
小班音乐：会跳舞的跳跳糖